Toleranz

Am 19.06.07 fanden sich der Direktor, die Lehrerinnen der zukünftigen 5ten Klassen, StudenInnen der Uni Halle, Frau Prof. Barbara Behrnd- Wenzel, Prof. Hartmut Wenzel und Frau Geißler von Verein p(a)ckts an zu einer Zukunftswerkstatt zusammen.

Unter dem Motto "KLASSE WERDEN" wurde ein kritischer Blick auf den Einstieg in einen neuen Lebensabschnitt, hier Schulwechsel geworfen.

Zusammengetragen wurden aber auch Ideen und Erfahrungen die einen "Neustart" gelingen lassen.

Im Ergebnis des ersten Teils der Zukunftswerkstatt in der Sekundarschule in Muldenstein wurde der 2te Termin für den 02.07.07- 16:00 Uhr vereinbart.

Als Themen der Fantasiereise wurden nachfolgende Arbeitsschwerpunkte vereinbart:

• "Die Anderen und ich"
  Kennenlernstituationen, Regeln, Örtlichkeiten

• "Schule als Lebensraum"

• Mitbestimmung durch die Schüler/ Eltern / Lehrer Ver- und Umsorgung der Schüler

• "Klärung von Zielen" / "Lebenspläne"

• Was will ich? / Was will die Schule?

• "Miteinander umgehen- Stolz auf unsere Schule" Möglichkeiten der Annerkennung

i.A. C.Geißler

Vom 02.-04.Mai 2007 gestalten die Akteure des Anti-Gewalt-Parcours die Projekttage der fünften Klassen der Sekundarschule Graifenhainichen.

Auf dem Programm,dass von Frau Franke-Polizeidirektion Dessau in Abstimmung mit den Lehrern der Sek-schule zusammengestellt wurde, stehen folgende Angebote:

- Die Station "Anders kennen lernen" mit Frau Fischer aus Kolumbien, Frau Han-Pauk aus Südkorea und Dr. Moussa Dansokho aus dem Senegal.

- Die Station "Bärenstark", ein Würfelspiel der Polizeidirektion Dessau sowie

- Ideen für Vielfalt & Toleranz- eine Gewaltfrei-Rallye des Jugendclub´83 und dem Verein packts- an e.V.

Auf der Suche nach der "richtigen Schule" für unser Vielfaltprojekt war das packts-an-Team heute als Teil des Anti-Gewalt-Parcour in der Schule in Graifenhainichen.

Die Mädchen und Jungen waren zunächst eifrig dabei Regeln für die gemeinsame Arbeit festzulegen. Ernsthaft diskutierten sie über den Verbleib ihrer LehrerInnen im Workshop und über den Umgang mit den zu erwartenden Ergebnissen.Anschließend wurde abgestimmt: die SchülerInnen stimmten der Veröffentlichung ihrer Fotos und der Ergebnisse und dem Verbleib ihrer LehrerInnen im Raum zu.

Dann stiegen die Kids mit Vollgas in die Ralley ein.

Die Ergebnisse wurden ausgewertet und gemeinsam besprochen. Michelle eine Schülerin der Klasse hielt die Ergebnisse an der Tafel fest und spielte perfekt, im Rollenspiel mit Conny, eine genervte Mutter... am Ende stand für alle im Raum fest:

Kinder sind unschlagbar!